ល្បែងផ្គុំរូប STEM សម្រាប់កន្លែងសិក្សាណាមួយ។

តើ STEM ជាអ្វី?

STEM គឺជាវិធីសាស្រ្តក្នុងការរៀន និងការអភិវឌ្ឍន៍ដែលរួមបញ្ចូលផ្នែកនៃវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម និងគណិតវិទ្យា។

តាមរយៈ STEM សិស្សបានអភិវឌ្ឍជំនាញសំខាន់ៗរួមមាន:

● ការដោះស្រាយបញ្ហា

● ភាពច្នៃប្រឌិត

● ការវិភាគសំខាន់

● ការងារជាក្រុម

● ការគិតដោយឯករាជ្យ

● គំនិតផ្តួចផ្តើម

● ទំនាក់ទំនង

● អក្ខរកម្មឌីជីថល។

ខាងក្រោមនេះយើងមានអត្ថបទពី Ms Rachel Fees៖

ខ្ញុំចូលចិត្តល្បែងផ្គុំរូបល្អ។ ពួកគេ​ជា​មធ្យោបាយ​ដ៏​ល្អ​ក្នុងការ​សម្លាប់​ពេលវេលា ជាពិសេស​ពេល​នៅផ្ទះ​! ប៉ុន្តែ​អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​ចូល​ចិត្ត​ផង​ដែរ​អំពី​ល្បែង​ផ្គុំ​រូប​គឺ​តើ​វា​មាន​ការ​លំបាក​ប៉ុណ្ណា ហើយ​ការ​ហាត់​ប្រាណ​ដែល​ពួក​គេ​ផ្តល់​ឱ្យ​ខួរក្បាល​របស់​ខ្ញុំ។ ការ​ធ្វើ​ល្បែង​ផ្គុំ​រូប​បង្កើត​ជំនាញ​ដ៏​អស្ចារ្យ ដូចជា​ការ​វែកញែក​តាម​លំហ (តើ​អ្នក​ធ្លាប់​ព្យាយាម​បង្វិល​ដុំ​មួយ​រយ​ដង​ដើម្បី​ឱ្យ​វា​សម​ដែរ​ឬ​ទេ?) និង​ការ​តម្រៀប​គ្នា (ប្រសិនបើ​ខ្ញុំ​ដាក់​ត្រង់​នេះ តើ​នឹង​មាន​អ្វី​មក​បន្ទាប់?)។ តាមពិត ល្បែងផ្គុំរូបភាគច្រើនពាក់ព័ន្ធនឹងធរណីមាត្រ តក្កវិជ្ជា និងសមីការគណិតវិទ្យា ដែលធ្វើឱ្យពួកវាមានសកម្មភាព STEM ដ៏ល្អឥតខ្ចោះ។ សាកល្បងល្បែងផ្គុំរូប STEM ទាំងប្រាំនេះនៅផ្ទះ ឬក្នុងថ្នាក់រៀន!

1. ប៉មហាណូយ

Tower of Hanoi គឺជាល្បែងផ្គុំរូបគណិតវិទ្យាដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការផ្លាស់ទីឌីសពីបន្ទះមួយទៅបង្គោលមួយទៀតដើម្បីបង្កើតជង់ដំបូងឡើងវិញ។ ឌីសនីមួយៗមានទំហំខុសៗគ្នា ហើយអ្នករៀបចំពួកវាជាជង់មួយពីធំជាងគេនៅខាងក្រោមទៅតូចបំផុតនៅលើកំពូល។ ច្បាប់គឺសាមញ្ញ៖

1. ផ្លាស់ទីតែឌីសមួយក្នុងពេលតែមួយ។

2.អ្នកមិនអាចដាក់ឌីសធំជាងនៅលើឌីសតូចជាងបានទេ។

3. ចលនានីមួយៗពាក់ព័ន្ធនឹងការផ្លាស់ទីឌីសមួយពីនៅលើ peg ទៅមួយផ្សេងទៀត។

dtrgfd (1)

ហ្គេមនេះពាក់ព័ន្ធនឹងគណិតវិទ្យាដ៏ស្មុគស្មាញជាច្រើន តាមរបៀបសាមញ្ញ។ ចំនួនអប្បរមានៃការផ្លាស់ទី (m) អាចត្រូវបានដោះស្រាយជាមួយនឹងសមីការគណិតវិទ្យាសាមញ្ញ: m = 2n- 1. n ក្នុងសមីការនេះគឺជាចំនួនឌីស។

ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើអ្នកមានប៉មដែលមានឌីសចំនួន 3 ចំនួនអប្បបរមានៃការផ្លាស់ទីដើម្បីដោះស្រាយល្បែងផ្គុំរូបនេះគឺ 23– 1 = 8 – 1 = 7 ។

dtrgfd (2)

ឱ្យសិស្សគណនាចំនួនចលនាអប្បបរមាដោយផ្អែកលើចំនួនឌីស ហើយប្រកួតប្រជែងពួកគេដើម្បីដោះស្រាយល្បែងផ្គុំរូបក្នុងចលនាមួយចំនួននោះ។ វាកាន់តែពិបាកជាមួយឌីសកាន់តែច្រើនដែលអ្នកបន្ថែម!

មិនមានល្បែងផ្គុំរូបនេះនៅផ្ទះទេ? កុំបារម្ភ! អ្នកអាចលេងតាមអ៊ីនធឺណិតនៅទីនេះ. ហើយនៅពេលអ្នកត្រលប់ទៅសាលារៀនវិញ សូមពិនិត្យមើលវា។កំណែទំហំជីវិតសម្រាប់ថ្នាក់រៀនដែលធ្វើឲ្យក្មេងសកម្មក្នុងពេលដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យា!

2. Tangrams

Tangrams គឺជាល្បែងផ្គុំរូបបុរាណមួយដែលមានរាងសំប៉ែតចំនួន 7 ដែលអាចដាក់បញ្ចូលគ្នាដើម្បីបង្កើតជារាងស្មុគ្រស្មាញធំជាង។ គោលបំណងគឺដើម្បីបង្កើតរូបរាងថ្មីដោយប្រើរាងតូចៗទាំងប្រាំពីរ ដែលមិនអាចត្រួតលើគ្នា។ ល្បែង​ផ្គុំ​រូប​នេះ​មាន​រាប់​រយ​ឆ្នាំ​មក​ហើយ​សម្រាប់​ហេតុផល​ល្អ! វាជួយបង្រៀនការវែកញែក ធរណីមាត្រ លំដាប់លំដោយ និងតក្កវិជ្ជា – ជំនាញ STEM ដ៏អស្ចារ្យទាំងអស់។

dtrgfd (3)
dtrgfd (4)

ដើម្បី​ធ្វើ​រូបផ្គុំ​នេះ​នៅផ្ទះ សូម​កាត់​រាង​ដោយ​ប្រើ​ពុម្ព​ដែល​ភ្ជាប់។ ប្រកួតប្រជែងសិស្សដំបូងដើម្បីបង្កើតការ៉េដោយប្រើរាងទាំងប្រាំពីរ។ នៅពេលដែលពួកគេបានស្ទាត់ជំនាញនេះរួចហើយ សូមព្យាយាមបង្កើតរូបរាងផ្សេងទៀតដូចជាកញ្ជ្រោង ឬទូកក្ដោង។ ចងចាំថាត្រូវប្រើទាំងប្រាំពីរដុំជានិច្ច ហើយកុំជាន់គ្នា!

3. Pi Puzzle

អ្នក​រាល់​គ្នា​ស្រឡាញ់​ភី ហើយ​ខ្ញុំ​មិន​មែន​និយាយ​តែ​ពី​បង្អែម​ទេ! Pi គឺជាលេខមូលដ្ឋានដែលប្រើក្នុងកម្មវិធីគណិតវិទ្យាជាច្រើន និងក្នុងវិស័យ STEM ចាប់ពីរូបវិទ្យារហូតដល់វិស្វកម្ម។ នេះ។ប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់ភីគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ ហើយក្មេងៗមកទាក់ទងជាមួយលេខវេទមន្តនេះតាំងពីព្រលឹមជាមួយនឹងការប្រារព្ធពិធីបុណ្យ Pi Day នៅសាលារៀន។ ដូច្នេះ ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​មិន​យក​ការ​ប្រារព្ធ​ពិធី​ទាំង​នោះ​មក​ផ្ទះ? ល្បែងផ្គុំរូប pi នេះគឺដូចជា tangrams ដែលអ្នកមានរូបរាងតូចៗជាច្រើនដែលមកជាមួយគ្នាដើម្បីបង្កើតវត្ថុមួយផ្សេងទៀត។ បោះពុម្ព​រូប​ផ្គុំ​នេះ កាត់​រាង​ចេញ ហើយ​ឱ្យ​សិស្ស​ផ្គុំ​វា​ឡើង​វិញ​ដើម្បី​បង្កើត​និមិត្តសញ្ញា​សម្រាប់ pi ។

dtrgfd (5)

4. ល្បែងផ្គុំរូប Rebus

ល្បែងផ្គុំរូប Rebus គឺជាល្បែងផ្គុំពាក្យដែលបង្ហាញពីរូបភាព ឬការដាក់អក្សរជាក់លាក់ ដើម្បីតំណាងឱ្យឃ្លាទូទៅមួយ។ ល្បែងផ្គុំរូបទាំងនេះគឺជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីបញ្ចូលគ្នានូវអក្ខរកម្មទៅក្នុងសកម្មភាព STEM ។ លើសពីនេះទៀត សិស្សានុសិស្សអាចបង្ហាញរូបផ្គុំរូប Rebus ផ្ទាល់របស់ពួកគេ ដែលធ្វើឱ្យវាក្លាយជាសកម្មភាព STEAM ដ៏អស្ចារ្យផងដែរ! នេះគឺជាល្បែងផ្គុំរូប Rebus មួយចំនួនដែលអ្នកអាចសាកល្បងនៅផ្ទះ៖

dtrgfd (6)

ដំណោះស្រាយពីឆ្វេងទៅស្តាំ៖ អាថ៌កំបាំងកំពូល ខ្ញុំយល់ និងអាហារការ៉េ។ ប្រកួតប្រជែង​សិស្ស​របស់អ្នក​ឱ្យ​ដោះស្រាយ​បញ្ហា​ទាំងនេះ ហើយ​បន្ទាប់​មក​ធ្វើ​ដោយខ្លួនឯង!

តើល្បែងផ្គុំរូប ឬហ្គេមអ្វីផ្សេងទៀតដែលអ្នកកំពុងលេងនៅផ្ទះ?បង្ហោះគំនិតរបស់អ្នកដើម្បីចែករំលែកជាមួយគ្រូ និងឪពុកម្តាយនៅលើ STEM Universeនៅទីនេះ.

ដោយថ្លៃ Rachel

អំពីអ្នកនិពន្ធ៖ថ្លៃ Rachel

dtrgfd (7)

Rachel Fees គឺជាអ្នកគ្រប់គ្រងម៉ាកសម្រាប់ការផ្គត់ផ្គង់ STEM ។ នាងទទួលបានបរិញ្ញាបត្រសិល្បៈផ្នែកភូគព្ភសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រភពពីសាកលវិទ្យាល័យបូស្តុន និងអនុបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រផ្នែក STEM Education ពីមហាវិទ្យាល័យ Wheelock ។ ពីមុន នាងបានដឹកនាំសិក្ខាសាលាអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនកម្រិត K-12 នៅរដ្ឋ Maryland និងបានបង្រៀនសិស្សថ្នាក់ K-8 តាមរយៈកម្មវិធីផ្សព្វផ្សាយសារមន្ទីនៅរដ្ឋ Massachusetts ។ នៅពេលដែលមិនលេងជាមួយ corgi របស់នាង Murphy នាងចូលចិត្តលេងហ្គេមក្តារជាមួយប្តីរបស់នាងឈ្មោះ Logan និងអ្វីៗទាំងអស់ដែលទាក់ទងនឹងវិទ្យាសាស្ត្រ និងវិស្វកម្ម។


ពេលវេលាផ្សាយ៖ ឧសភា-១១-២០២៣